As células-tronco podem ser obtidas de embriões ou de tecidos maduros de crianças ou adultos. Entretanto, as células tronco embrionárias têm a capacidade de se transformar em praticamente qualquer célula do corpo. Por essa razão, chamam mais a atenção dos pesquisadores, que as consideram como curingas.
Por curinga enteda-se a capacidade de contribuir para o tratamento de doenças degenerativas, como o mal de Parkinson, derrames, infartos e câncer, entre outras.
Outra propriedade das células-tronco é a auto-replicação, ou seja, elas podem gerar inúmeras cópias idênticas de si mesmas.
Mas a retirada de células-tronco acaba destruindo os embriões, o que tem provocado reações contrárias de diversos segmentos da sociedade mundial. Grupos religiosos e outros setores sociais engajados na luta antiaborto não aceitam a destruição dos embriões.
Segundo os cientistas, seriam usados apenas embriões descartados pelas clínicas de fertilização e que, mesmo se implantados no útero de uma mulher, dificilmente resultariam em uma gravidez. Ou seja, embriões que provavelmente nunca se desenvolverão.
Para aumentar ainda mais a polêmica, a obtenção de células-tronco embrionárias pode ser feita a partir de outra altenativa não menos controversa: a clonagem humana.
1-
Quais as funções do cordão umbilical? E que tipo de célula-tronco é encontrada nele, no organismo adulto?
*
Nutrição e respiração; as totipotentes
*
Unir o feto à placenta; as unipotentes
*
Unir o feto à placenta por vasos sanguíneos; as pluripotentes
*
Excreção e produção hormonal; as pluripotentes
2-
Células-tronco têm poder de reparar células ou tecidos lesados. Assinale o nome da doença degenerativa que leva à perda progressiva de neurônios e da memória:
*
Mal de Alzheimer
*
Mal de Parkinson
*
Hemofilia
*
Síndrome de Lawrence-Moon
3-
Sobre os resultados de pesquisas científicas que utilizam células-tronco, é correto afirmar que:
*
As células-tronco não são auto-replicáveis
*
Na clonagem, a célula receptora do núcleo transplantado é responsável por metade das características genéticas do embrião
*
Células-tronco pluripotentes podem gerar células de outros órgãos e tecidos
*
Na produção do sangue, as células-tronco da medula óssea originam células progressivamente diferenciadas
4-
Quantos tipos diferentes de células, encontradas no corpo humano, as células-tronco embrionárias são capazes de gerar?
*
120
*
Cerca de 200
*
1.200
*
1.200.000
5-
Pesquisas recentes relataram a obtenção de células regeneradoras a partir de células da pele humana. Por que esta novidade é importante?
*
Porque lança novas esperanças para o tratamento de queimaduras graves
*
Ela dispensa o uso de cobaias animais nas pesquisas, como ratos
*
Ela sinaliza para tratamentos indolores do câncer de pele
*
Ela significa que as células-tronco podem ser obtidas sem o uso de embriões humanos, que são destruídos nas pesquisas
Fonte Uol.
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Por que não podemos fabricar água? por Josh Clark - traduzido por HowStuffWorks Brasil
A água está se tornando uma questão cada vez mais importante no mundo desenvolvido. Entretanto, essa questão também não é novidade para outras nações menos desenvolvidas. A água potável limpa está se tornando cada vez mais difícil de ser obtida para muitas populações, especialmente as pobres. Em algumas áreas, a água pode estar disponível, entretanto, com freqüência, está cheia de doenças e bebê-la pode ser fatal. Em outras áreas, um suprimento viável de água não está disponível de forma alguma.
Um relatório de 2006 das Nações Unidas estimou que 20% da população mundial não têm acesso à água potável limpa [fonte: BBC (em inglês)]. Isso nos leva a ponderar: se precisamos tanto dela, por que simplesmente não a fabricamos?
A água é composta por duas moléculas de hidrogênio ligadas a uma molécula de oxigênio. Isso parece química básica, então, por que não as juntamos e resolvemos os problemas da água do mundo? Teoricamente, isso é possível, mas seria um processo extremamente perigoso também.
Para criar água, moléculas de hidrogênio e oxigênio devem estar presentes. Misturá-las e uni-las não ajuda; você ainda ficaria com apenas moléculas separadas de hidrogênio e oxigênio. As órbitas dos elétrons de cada molécula devem estar ligadas e, para fazer isso, devemos ter uma manifestação repentina de energia para fazer com que estas coisas tímidas se unam.
Visto que o hidrogênio e o oxigênio são, inflamáveis, não precisaria de muito para criar essa força. Basicamente, tudo de que precisamos é de uma faísca - nem mesmo uma chama - e “bum!” Temos água. As órbitas dos elétrons das moléculas de hidrogênio e oxigênio foram unidas.
Entretanto, também temos uma explosão e - se nosso experimento for grande o bastante, uma explosão mortal. O malfadado dirigível, Hindenburg, usava hidrogênio para que se manter flutuando. Conforme ele foi se aproximando de Nova Jersey, em 5 de maio de 1937, para aterrissar depois de uma viagem transatlântica, eletricidade estática (ou um ato de sabotagem, de acordo com alguns) fez com que o hidrogênio produzisse faíscas. Quando misturado com o oxigênio do ar, o hidrogênio explodiu, envolvendo o Hindenburg em uma bola de fogo que o destruiu completamente em meio minuto.
Houve, entretanto, uma grande quantidade de água criada por esta explosão.
Para criar água potável suficiente para sustentar a população global, seria necessário um processo muito perigoso e de escala incrivelmente grande. Ainda assim, há cerca de um século, o pensamento de um motor de combustão interna - com suas repetidas explosões controladas - parecia algo perigosamente insano. E, conforme a água se torna mais escassa, o processo de juntar moléculas de hidrogênio com moléculas de oxigênio pode tornar-se mais atraente do que é atualmente. A necessidade, afinal, é a mãe da invenção.
Entretanto, há maneiras mais seguras de criar água completamente do nada - e projetos para tal propósito já estão em andamento. Leia a página seguinte para aprender sobre alguns cientistas malucos que podem acabar resolvendo a crise de água iminente no mundo.
Fonte Uol
Um relatório de 2006 das Nações Unidas estimou que 20% da população mundial não têm acesso à água potável limpa [fonte: BBC (em inglês)]. Isso nos leva a ponderar: se precisamos tanto dela, por que simplesmente não a fabricamos?
A água é composta por duas moléculas de hidrogênio ligadas a uma molécula de oxigênio. Isso parece química básica, então, por que não as juntamos e resolvemos os problemas da água do mundo? Teoricamente, isso é possível, mas seria um processo extremamente perigoso também.
Para criar água, moléculas de hidrogênio e oxigênio devem estar presentes. Misturá-las e uni-las não ajuda; você ainda ficaria com apenas moléculas separadas de hidrogênio e oxigênio. As órbitas dos elétrons de cada molécula devem estar ligadas e, para fazer isso, devemos ter uma manifestação repentina de energia para fazer com que estas coisas tímidas se unam.
Visto que o hidrogênio e o oxigênio são, inflamáveis, não precisaria de muito para criar essa força. Basicamente, tudo de que precisamos é de uma faísca - nem mesmo uma chama - e “bum!” Temos água. As órbitas dos elétrons das moléculas de hidrogênio e oxigênio foram unidas.
Entretanto, também temos uma explosão e - se nosso experimento for grande o bastante, uma explosão mortal. O malfadado dirigível, Hindenburg, usava hidrogênio para que se manter flutuando. Conforme ele foi se aproximando de Nova Jersey, em 5 de maio de 1937, para aterrissar depois de uma viagem transatlântica, eletricidade estática (ou um ato de sabotagem, de acordo com alguns) fez com que o hidrogênio produzisse faíscas. Quando misturado com o oxigênio do ar, o hidrogênio explodiu, envolvendo o Hindenburg em uma bola de fogo que o destruiu completamente em meio minuto.
Houve, entretanto, uma grande quantidade de água criada por esta explosão.
Para criar água potável suficiente para sustentar a população global, seria necessário um processo muito perigoso e de escala incrivelmente grande. Ainda assim, há cerca de um século, o pensamento de um motor de combustão interna - com suas repetidas explosões controladas - parecia algo perigosamente insano. E, conforme a água se torna mais escassa, o processo de juntar moléculas de hidrogênio com moléculas de oxigênio pode tornar-se mais atraente do que é atualmente. A necessidade, afinal, é a mãe da invenção.
Entretanto, há maneiras mais seguras de criar água completamente do nada - e projetos para tal propósito já estão em andamento. Leia a página seguinte para aprender sobre alguns cientistas malucos que podem acabar resolvendo a crise de água iminente no mundo.
Fonte Uol
Sobre Pele, Responda.
1-
Quais são as camadas da pele? Elas protegem órgãos vitais:
*
Derme e epiderme
*
Epiderme, derme e hipoderme
*
Melanina e lúnula
*
Epiderme e elastina
2-
Que estruturas do corpo humano realizam a pigmentação que dá cor à pele e aos pelos?
*
As glândulas sebáceas
*
Os folículos pilosos
*
Os melanócitos
*
As glândula sudoríparas
3-
Complete a frase: 'A pele é o maior ______ do corpo humano, responsável por cerca de 15% do peso do indivíduo'.
*
Tecido
*
Dorso
*
Órgão
*
Epitélio
4-
Qual destas vitaminas pode ser sintetizada pela pele?
*
A
*
C
*
D
*
As hidrossolúveis
5-
Onde se localizam as chamadas células mortas da pele? Elas são substituídas com frequência:
*
Na camada externa, a derme
*
Nos vasos sanguíneos
*
Na hipoderme
*
Na epiderme
6-
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma função das estruturas da pele:
*
Na ponta dos dedos, os corpúsculos de Meissner captam a sensação de toques delicados
*
As glândulas sudoríparas eliminam efeitos nocivos da radiação solar, como o câncer de pele
*
A queratina é uma célula nervosa da pele que trasmite impulsos elétricos
*
Na epiderme, as células gordurosas protegem o corpo contra o frio
Fonte Uol.
Quais são as camadas da pele? Elas protegem órgãos vitais:
*
Derme e epiderme
*
Epiderme, derme e hipoderme
*
Melanina e lúnula
*
Epiderme e elastina
2-
Que estruturas do corpo humano realizam a pigmentação que dá cor à pele e aos pelos?
*
As glândulas sebáceas
*
Os folículos pilosos
*
Os melanócitos
*
As glândula sudoríparas
3-
Complete a frase: 'A pele é o maior ______ do corpo humano, responsável por cerca de 15% do peso do indivíduo'.
*
Tecido
*
Dorso
*
Órgão
*
Epitélio
4-
Qual destas vitaminas pode ser sintetizada pela pele?
*
A
*
C
*
D
*
As hidrossolúveis
5-
Onde se localizam as chamadas células mortas da pele? Elas são substituídas com frequência:
*
Na camada externa, a derme
*
Nos vasos sanguíneos
*
Na hipoderme
*
Na epiderme
6-
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma função das estruturas da pele:
*
Na ponta dos dedos, os corpúsculos de Meissner captam a sensação de toques delicados
*
As glândulas sudoríparas eliminam efeitos nocivos da radiação solar, como o câncer de pele
*
A queratina é uma célula nervosa da pele que trasmite impulsos elétricos
*
Na epiderme, as células gordurosas protegem o corpo contra o frio
Fonte Uol.
Sobre Tecidos, Responda.
1-
A histologia estuda os tecidos. O que forma os tecidos celulares do corpo humano?
*
Os neurônios e os músculos
*
As células-tronco adultas
*
Os grupos de células que realizam uma mesma função
*
Os grupos de órgãos que realizam uma mesma função
2-
Qual o tecido mais extenso do corpo humano?
*
A superfície da pele
*
O estriado esquelético
*
O adiposo
*
O sanguíneo
3-
O epitélio grandular produz e elimina secreções. Qual tipo de glândula realiza as funções endócrina e exócrina ao mesmo tempo?
*
A tireóide
*
A paratireóide
*
A salivar
*
A anfícrina
4-
O sangue é um tecido líquido, devido ao plasma. Entre as funções do tecido hematopoiético, pode ser citada:
*
Produzir células sanguíneas, como glóbulos brancos, glóbulos vermelhos e plaquetas
*
Revestir articulações
*
Armazenar lipídios, protegendo o corpo contra o frio
*
Produzir glóbulos vermelhos, como linfócitos e monócitos
5-
Tecidos musculares fazem contrações e distensões, voluntárias e involuntárias. Qual tipo de músculo constitui o coração?
*
O liso
*
O estriado
*
O mielóide
*
O sensorial
Fonte Uol
A histologia estuda os tecidos. O que forma os tecidos celulares do corpo humano?
*
Os neurônios e os músculos
*
As células-tronco adultas
*
Os grupos de células que realizam uma mesma função
*
Os grupos de órgãos que realizam uma mesma função
2-
Qual o tecido mais extenso do corpo humano?
*
A superfície da pele
*
O estriado esquelético
*
O adiposo
*
O sanguíneo
3-
O epitélio grandular produz e elimina secreções. Qual tipo de glândula realiza as funções endócrina e exócrina ao mesmo tempo?
*
A tireóide
*
A paratireóide
*
A salivar
*
A anfícrina
4-
O sangue é um tecido líquido, devido ao plasma. Entre as funções do tecido hematopoiético, pode ser citada:
*
Produzir células sanguíneas, como glóbulos brancos, glóbulos vermelhos e plaquetas
*
Revestir articulações
*
Armazenar lipídios, protegendo o corpo contra o frio
*
Produzir glóbulos vermelhos, como linfócitos e monócitos
5-
Tecidos musculares fazem contrações e distensões, voluntárias e involuntárias. Qual tipo de músculo constitui o coração?
*
O liso
*
O estriado
*
O mielóide
*
O sensorial
Fonte Uol
Sobre Dengue, Responda 1
1-
Para prevenir a contaminação pelo vírus da dengue, ajuda vestir calças compridas, sapatos e meias?
*
Sim; o mosquito que transmite a doença voa baixo e tem hábitos diurnos, então vale proteger os membros inferiores das picadas
*
Não; a contaminação se realiza no contato das mãos com os ovos do mosquito em água parada
*
Não; o mosquito da dengue tem hábitos noturnos e só pica o couro cabeludo de adultos e crianças
*
Não; a contaminação se dá pelo contato físico com outra pessoa infectada, não pela exposição da pele
2-
Diagnosticada a dengue clássica (não hemorrágica) numa criança, o que deve ser feito com urgência?
*
Tomar a vacina contra a dengue hemorrágica
*
Providenciar internação hospitalar e uso de antitérmicos
*
Providenciar hidratação, por via oral ou venosa
*
Manter o doente isolado, para evitar o contágio da doença
3-
A dengue hemorrágica pode ser fatal. Assinale a alternativa que apresenta indicadores da evolução desta doença:
*
Queda violenta da pressão arterial
*
Sangramentos na pele, no nariz e nas gengivas
*
Cegueira
*
As alternativas A e B estão corretas
4-
Como o paciente recebe a confirmação de que está com dengue? Os sinais da doença incluem sintomas de resfriado como coriza e nariz entupido?
*
Por exame de sangue; não incluem
*
Por exame de temperatura; não incluem
*
Por hemograma que atesta a diminuição das plaquetas; incluem
*
Por exame de pressão arterial; incluem
5-
A dengue é uma arbovirose, nome científico para:
*
Doença tropical
*
Doença transmitida por mosquito
*
Virose transmitida no contato com galhos de árvores que hospedam mosquitos
*
Febre amarela
6-
O uso de repelentes na prevenção é controverso. Assinale uma das contra-indicações do produto:
*
O repelente é tóxico e seu uso contínuo traz problemas à saúde
*
O repelente não protege contra a picada da fêmea do Aedes aegypti
*
Pessoas já infectadas com o vírus da dengue desenvolvem anticorpos contra repelentes
*
O repelente só previne contra a picada em baixas temperaturas e tem componentes que provocam sangramento
Para prevenir a contaminação pelo vírus da dengue, ajuda vestir calças compridas, sapatos e meias?
*
Sim; o mosquito que transmite a doença voa baixo e tem hábitos diurnos, então vale proteger os membros inferiores das picadas
*
Não; a contaminação se realiza no contato das mãos com os ovos do mosquito em água parada
*
Não; o mosquito da dengue tem hábitos noturnos e só pica o couro cabeludo de adultos e crianças
*
Não; a contaminação se dá pelo contato físico com outra pessoa infectada, não pela exposição da pele
2-
Diagnosticada a dengue clássica (não hemorrágica) numa criança, o que deve ser feito com urgência?
*
Tomar a vacina contra a dengue hemorrágica
*
Providenciar internação hospitalar e uso de antitérmicos
*
Providenciar hidratação, por via oral ou venosa
*
Manter o doente isolado, para evitar o contágio da doença
3-
A dengue hemorrágica pode ser fatal. Assinale a alternativa que apresenta indicadores da evolução desta doença:
*
Queda violenta da pressão arterial
*
Sangramentos na pele, no nariz e nas gengivas
*
Cegueira
*
As alternativas A e B estão corretas
4-
Como o paciente recebe a confirmação de que está com dengue? Os sinais da doença incluem sintomas de resfriado como coriza e nariz entupido?
*
Por exame de sangue; não incluem
*
Por exame de temperatura; não incluem
*
Por hemograma que atesta a diminuição das plaquetas; incluem
*
Por exame de pressão arterial; incluem
5-
A dengue é uma arbovirose, nome científico para:
*
Doença tropical
*
Doença transmitida por mosquito
*
Virose transmitida no contato com galhos de árvores que hospedam mosquitos
*
Febre amarela
6-
O uso de repelentes na prevenção é controverso. Assinale uma das contra-indicações do produto:
*
O repelente é tóxico e seu uso contínuo traz problemas à saúde
*
O repelente não protege contra a picada da fêmea do Aedes aegypti
*
Pessoas já infectadas com o vírus da dengue desenvolvem anticorpos contra repelentes
*
O repelente só previne contra a picada em baixas temperaturas e tem componentes que provocam sangramento
Sobre Dengue, Responda.
1-
Como a dengue é diagnosticada no paciente?
*
Por teste de temperatura
*
Por exame de urina
*
Por exame de sangue
2-
A dengue é provocada por vírus. Qual o nome do mosquito vetor da dengue?
*
Anopheles
*
Aedes aegypti
*
Barbeiro
3-
Assinale a alternativa que apresenta o comportamento do mosquito da dengue:
*
Ele voa baixo, gosta do calor, tem hábitos diurnos e pica os membros inferiores
*
O mosquito da dengue só pica o couro cabeludo de adultos e crianças
*
A fêmea do mosquito tem meio centímetro de tamanho, e listas brancas no corpo e nas patas
4-
O que deve ser feito imediatamente quando é diagnosticada a dengue clássica (não hemorrágica) numa criança?
*
A vacina contra a dengue hemorrágica
*
A ingestão de antitérmicos
*
A hidratação
5-
A dengue hemorrágica pode ser fatal. Quais são os indicadores da evolução desta doença?
*
Queda violenta da pressão arterial
*
Sangramentos na pele, no nariz e nas gengivas
*
As alternativas A e B estão corretas
6-
A dengue é uma arbovirose, nome científico para:
*
Doença tropical
*
Doença transmitida por mosquito
*
Virose transmitida no contato com galhos de árvores que hospedam mosquitos
7-
Qual a contra-indicação do uso de repelentes na prevenção da dengue?
*
O repelente é tóxico e seu uso contínuo traz problemas à saúde
*
O repelente não protege contra a picada da fêmea do Aedes aegypti
*
Pessoas já infectadas com o vírus da dengue desenvolvem anticorpos contra repelentes
8-
Assinale a alternativa que melhor define a dengue:
*
Virose de verão, transmitida ao organismo humano no contato com fontes de água parada
*
Doença infecciosa causada por vírus, cujo principal transmissor é a fêmea do mosquito Aedes aegypti
*
Doença contagiosa provocada por um tipo de parasita (bactéria) presente nos ovos do mosquito, que é insensível a antibióticos
9-
O que destrói o vírus no organismo da pessoa infectada?
*
O uso controlado de antibióticos e paracetamol
*
Somente a hidratação intravenosa, aplicada em hospitais e postos de saúde
*
O sistema imunológico do paciente, daí a importância da hidratação e repouso
10-
Entre os sintomas da dengue, podem ser citados:
*
Febre alta, falta de apetite e erupções na pele
*
Formigamento na área picada, febre alta e hemorragia uma semana após a picada do mosquito
*
Febre alta, dores musculares e nos ossos, de três a sete dias após a picada do mosquito
Fonte UOl.
Como a dengue é diagnosticada no paciente?
*
Por teste de temperatura
*
Por exame de urina
*
Por exame de sangue
2-
A dengue é provocada por vírus. Qual o nome do mosquito vetor da dengue?
*
Anopheles
*
Aedes aegypti
*
Barbeiro
3-
Assinale a alternativa que apresenta o comportamento do mosquito da dengue:
*
Ele voa baixo, gosta do calor, tem hábitos diurnos e pica os membros inferiores
*
O mosquito da dengue só pica o couro cabeludo de adultos e crianças
*
A fêmea do mosquito tem meio centímetro de tamanho, e listas brancas no corpo e nas patas
4-
O que deve ser feito imediatamente quando é diagnosticada a dengue clássica (não hemorrágica) numa criança?
*
A vacina contra a dengue hemorrágica
*
A ingestão de antitérmicos
*
A hidratação
5-
A dengue hemorrágica pode ser fatal. Quais são os indicadores da evolução desta doença?
*
Queda violenta da pressão arterial
*
Sangramentos na pele, no nariz e nas gengivas
*
As alternativas A e B estão corretas
6-
A dengue é uma arbovirose, nome científico para:
*
Doença tropical
*
Doença transmitida por mosquito
*
Virose transmitida no contato com galhos de árvores que hospedam mosquitos
7-
Qual a contra-indicação do uso de repelentes na prevenção da dengue?
*
O repelente é tóxico e seu uso contínuo traz problemas à saúde
*
O repelente não protege contra a picada da fêmea do Aedes aegypti
*
Pessoas já infectadas com o vírus da dengue desenvolvem anticorpos contra repelentes
8-
Assinale a alternativa que melhor define a dengue:
*
Virose de verão, transmitida ao organismo humano no contato com fontes de água parada
*
Doença infecciosa causada por vírus, cujo principal transmissor é a fêmea do mosquito Aedes aegypti
*
Doença contagiosa provocada por um tipo de parasita (bactéria) presente nos ovos do mosquito, que é insensível a antibióticos
9-
O que destrói o vírus no organismo da pessoa infectada?
*
O uso controlado de antibióticos e paracetamol
*
Somente a hidratação intravenosa, aplicada em hospitais e postos de saúde
*
O sistema imunológico do paciente, daí a importância da hidratação e repouso
10-
Entre os sintomas da dengue, podem ser citados:
*
Febre alta, falta de apetite e erupções na pele
*
Formigamento na área picada, febre alta e hemorragia uma semana após a picada do mosquito
*
Febre alta, dores musculares e nos ossos, de três a sete dias após a picada do mosquito
Fonte UOl.
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